學(xué)習

      為強化一線(xiàn)管理人員素質(zhì)，全面提升一線(xiàn)班組長(cháng)高質(zhì)量、高效率、高效能的管理水平，澤東大學(xué)組織一線(xiàn)班組長(cháng)300余人開(kāi)展了綜合素質(zhì)與管理技能培訓。這也是公司成立以來(lái)規模最大的一次班組長(cháng)培訓。

      本次培訓采用視頻教學(xué)方式，主講人為知名專(zhuān)家楊華老師。他以自己豐富的企業(yè)管理和授課經(jīng)驗，對日常班組管理活動(dòng)中存在的問(wèn)題和班組長(cháng)在日常管理中的管理方式進(jìn)行了闡述。他首先向我們講述的是：班組長(cháng)在工作中要以行動(dòng)創(chuàng )造結果，以執行力二百分之二百落實(shí)百分之百效果，從而使班組長(cháng)在工作中把尺度、速度、力度完美的結合好、運用好，指出班組長(cháng)在生產(chǎn)前做好準備，生產(chǎn)中做指導，生產(chǎn)后做總結，并提出根據生產(chǎn)特點(diǎn)做好日計劃、周計劃和月計劃，這樣便于總結，便于了解管控，便于產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量的掌握。

      楊老師在教學(xué)中提出的管理方法易講易學(xué)易溝通，非常適合我們公司當前的一線(xiàn)管理。比如他把教學(xué)員工方法用“教三練四”的步驟進(jìn)行分解就是一個(gè)非常好的方法，“教三”由師傅做給學(xué)員看，其一，不說(shuō)演示一遍；其二，邊做邊說(shuō)出步驟；其三，邊操作邊說(shuō)出重點(diǎn)及理由。而“練四”由學(xué)員做給師傅看，其一，演示一遍；其二，邊演示邊說(shuō)出步驟；其三，再做一遍并說(shuō)出重點(diǎn)；其四，邊練習邊說(shuō)出重點(diǎn)的理由。如此通俗易懂，且實(shí)用效果好，讓大家能夠更好的學(xué)以致用。

      班組長(cháng)綜合素質(zhì)與管理技能培訓，不僅提升了各班組長(cháng)在一線(xiàn)工作中的管理水平，同時(shí)也提高了我們自身修養。感謝公司給予我們提升自己的學(xué)習機會(huì )，我們將更加敬業(yè)，更加努力管好、帶領(lǐng)好自己的班組，在新的征程中再立新功。（程昌民）